1. IMÁGENES CAPTURADAS DE MENSAJES PERSONALES

   2. IMÁGENES DE LOS COMENTARIOS A OTROS COMPAÑEROS

3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Flores, F. A. I., Sanchez, D. L. C., Urbina, R. O. E., Coral, M. Á. V., Medrano, S. E. V., & Gonzales, D. G. E. (2022). Inteligencia artificial en educación: una revisión de la literatura en revistas científicas internacionales. Apuntes Universitarios, 12(1), 353-372.

Ortiz-Colón, A. M., Jordán, J., & Agredal, M. (2018). Gamificación en educación: una panorámica sobre el estado de la cuestión. Educação e pesquisa, 44.

4. DOCUMENTO

1. Imágenes de los mensajes personales aportados a la red2. Imágenes de los comentarios a las aportaciones de los compañeros3. Referencias bibliográficas- Guitert, M., Romeu, T. y Sangrà, A. (2023). Educación en línea. Barcelona: UOC.

   – Guitert, M. Romeu, T. y Sangra, A. 2023. Autorregulación del aprendizaje. Educación en linea. Universitat Oberta de Catalunya.

   – Benítez, I. (2019). El ROL del estudiante en entornos virtuales. Averro blogs.

    

   4. Documento de entrega del Reto 1                                      –

Índice

1. IMÁGENES/CAPTURAS DE LOS MENSAJES PERSONALES APORTADOS A LA RED. 1
2. IMÁGENES/CAPTURAS DE LOS COMENTARIOS A LAS APORTACIONES DE VUESTROS COMPAÑEROS/aS. 2
3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 3
4. DOCUMENTO RETO 1. 3

1.    IMÁGENES/CAPTURAS DE LOS MENSAJES PERSONALES APORTADOS A LA RED

2.    IMÁGENES/CAPTURAS DE LOS COMENTARIOS A LAS APORTACIONES DE VUESTROS COMPAÑEROS/aS

3.    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Mi perfil de twitter es el siguiente: @AvilesIsabUOC

4.    DOCUMENTO RETO 1

1.Imágenes/capturas de los mensajes personales aportados en la red

2.Imágenes/capturas de las aportaciones a mis compañeros/as

3.Referencias bibliográficas

• Guitert, M. [Montse]; Romeu, T. [Teresa]; Sangrà, A. [Albert]. (2023). Educació en línia (1.ª ed.) [recurso de aprendizaje textual]. Fundació Universitat Oberta de Catalunya (FUOC)
• https://www.uic.mx/diferencias-entre-la-educacion-en-linea-y-la-educacion-presencial/
• BORGES, Federico (2005). «La frustración del estudiante en línea. Causas y acciones preventivas». Digithum [artículo en línea]. UOC. N.º 7. ISSN 1575-2275

4.Documento Reto 1